El IES Germán Sánchez Ruipérez de Peñaranda de Bracamonte ha participado durante los meses de mayo y junio en el proyecto de innovación educativa DEMETERIA, una iniciativa desarrollada en colaboración con el IES Alonso de Madrigal de Ávila dentro del Programa CyL Innova FP, financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus.
El proyecto ha permitido a alumnado y profesorado de ambos centros trabajar conjuntamente en el desarrollo de una solución tecnológica orientada a la agricultura de precisión, integrando tecnologías como Internet de las Cosas (IoT), desarrollo web, aplicaciones móviles, análisis de datos e inteligencia artificial.
Uno de los aspectos más destacados de DEMETERIA ha sido la estrecha colaboración entre ambos centros educativos, generando sinergias entre diferentes perfiles profesionales y permitiendo que el alumnado participase en un proyecto real donde la tecnología se pone al servicio de la sostenibilidad y la innovación.
De la construcción del cultivo a la recopilación de datos
Las primeras fases del proyecto se centraron en el montaje de la estructura hidropónica de cultivo, diseñada para albergar una primera generación experimental de lechugas y fresas.
Durante esta etapa, los alumnos participaron en la instalación y puesta en funcionamiento de la infraestructura, verificando el correcto funcionamiento del sistema de recirculación de agua y preparando el entorno para las siguientes fases del proyecto.
Una vez operativo el cultivo, se incorporó una red de sensores IoT capaces de monitorizar diferentes parámetros relacionados con el estado del sistema. Estos dispositivos permiten recopilar datos de forma continua y almacenarlos para su posterior visualización y análisis, generando una base de conocimiento que facilita la toma de decisiones sobre el cultivo.
Desarrollo de la presencia digital del proyecto
De forma paralela a la construcción del sistema de cultivo, otro grupo de alumnos trabajó en el desarrollo de la página web oficial del proyecto, disponible en:
https://landingpagedemeteria.netlify.app
Este portal ha servido como punto de encuentro para dar visibilidad a las actividades realizadas, documentar la evolución del proyecto y difundir a través de redes sociales los avances conseguidos durante las distintas fases de desarrollo.
Gracias a esta iniciativa, el alumnado ha podido experimentar con tecnologías de desarrollo web en un contexto real, aplicando conocimientos técnicos a un proyecto con impacto directo en la comunidad educativa.
Visualización y análisis de datos en tiempo real
Una vez que los sensores comenzaron a generar información, el alumnado del IES Germán Sánchez Ruipérez asumió el desarrollo de una plataforma web específica para la visualización y explotación de los datos recogidos.
Esta herramienta permite consultar en tiempo real el estado del cultivo, visualizar gráficas de evolución de las distintas variables monitorizadas y descargar los datos almacenados para realizar análisis más avanzados.
El objetivo de esta plataforma es transformar los datos obtenidos por los sensores en información útil que facilite la comprensión del comportamiento del cultivo y permita adoptar decisiones fundamentadas.
Paralelamente, el IES Alonso de Madrigal desarrolló una aplicación móvil que ofrece acceso remoto a la información del sistema, permitiendo consultar el estado del cultivo desde cualquier dispositivo móvil.
Inteligencia artificial para anticiparse a los problemas
La fase más innovadora del proyecto ha sido el desarrollo de un sistema de inteligencia artificial capaz de analizar toda la información recopilada por los sensores.
A partir de los datos históricos y de las condiciones actuales del cultivo, el sistema es capaz de realizar predicciones sobre su evolución a 24 horas, 48 horas y una semana vista, facilitando la adopción de medidas preventivas antes de que puedan aparecer incidencias que afecten a la producción.
Además de generar predicciones, la inteligencia artificial ha sido entrenada para interpretar los datos desde una perspectiva agronómica, elaborando informes detallados sobre el estado general del cultivo y proponiendo recomendaciones orientadas a mejorar su rendimiento y sostenibilidad.
Esta capacidad convierte a DEMETERIA en una herramienta de apoyo a la toma de decisiones, acercando al alumnado a tecnologías que ya están transformando sectores productivos como la agricultura.
Formación Profesional conectada con los retos del futuro
DEMETERIA constituye un ejemplo de cómo la Formación Profesional puede integrar tecnologías emergentes en proyectos multidisciplinares con aplicación real.
A lo largo de estos meses, el alumnado ha trabajado con sistemas IoT, desarrollo web, aplicaciones móviles, análisis de datos e inteligencia artificial, adquiriendo competencias altamente demandadas por el mercado laboral y participando activamente en la creación de soluciones innovadoras.
La experiencia demuestra que la colaboración entre centros educativos, junto con el apoyo de programas de innovación como CyL Innova FP, permite desarrollar proyectos capaces de conectar el aprendizaje con los retos tecnológicos y sociales del futuro.
