Peñaranda implantará el programa de Agente Tutor, una labor que desempeñará la Policía Local y que va enfocada principalmente a resolución de conflictos y actuaciones en el entorno escolar. El reciente aumento de la plantilla de agentes brinda mayores posibilidades de prestar este tipo de servicios y la idea es que varios policías cuenten con la formación necesaria para ser Agente Tutor. El asunto se llevará al pleno ordinario previsto para esta tarde como una dación de cuentas por parte de la Alcaldía por lo que no se someterá a votación de los grupos.

Peñaranda sigue así la estela de otros municipios salmantinos adheridos ya a esta iniciativa financiada por el Ministerio de Sanidad y que en algunos casos cuentan con Agente Tutor desde hace ya seis años como es el caso de Salamanca capital, de Alba de Tormes y Terradillos que se incorporaron en 2018 y de Guijuelo que lo hizo en el año 2020.

A continuación, los detalles más importantes del Agente Tutor:

¿Qué es un Agente Tutor?

Es un miembro de la Policía Local/Municipal, con formación específica, especializado en cooperar en la resolución de conflictos privados y en la actuación en el entorno escolar.

Es un/a colaborador/a próximo que facilita la resolución de estas problemáticas, incluidas las conductas de riesgo relacionadas con niños, niñas y adolescentes dentro del medio abierto.

Es un/a policía local dedicado especialmente a la colaboración con los/las profesionales del mundo educativo y del ámbito social, sin perder la condición de agente de la autoridad y todo lo que representa.

Principios de intervención de los agentes tutores y tutoras

Prioridad de la acción preventiva.
Intervención directa de los agentes especializados en todos los requerimientos relacionados con menores de edad.
Favorecimiento de la integración y normalización del menor en su medio social.
Colaboración y coordinación con las entidades y servicios sociales comunitarios.
Orientación de todas las intervenciones al primordial interés del menor.
Transparencia con la elaboración de una memoria anual accesible a la comunidad.
Accesibilidad a todos los profesionales que trabajan con menores de edad con el fin de colaborar e informar de nuestro trabajo, también con las AMPAS de los centros educativos.

Ámbitos de aplicación del Programa Agente Tutor

Situaciones relacionadas con el entorno escolar
Problemáticas detectadas en el medio abierto: vía pública, locales y establecimientos públicos.
Incidencias en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación
Problemáticas acaecidas en materia de medio ambiente
Intervenciones en materia de coordinación con otras entidades y organismos.
Actuaciones de supervisión y seguimiento de medidas adoptadas con menores
Reuniones con padres/madres propiciadas desde los centros educativos ejerciendo como canal de transmisión en la búsqueda pacífica en la resolución de conflictos, informar de las posibles responsabilidades.
Colaboración con cualquier departamento en cualquier espacio compartido con menores.

Funciones de los agentes tutores y tutoras

Vigilar las diferentes modalidades de absentismo escolar y actuar ante las mismas.
Vigilar la presencia de menores de edad sin escolarizar.
Vigilar los alrededores de los centros educativos y las zonas frecuentadas por menores de edad.
Asesorar y colaborar con los equipos directivos de los centros docentes en asuntos relacionados con el ámbito competencial del municipio y de las policías locales, así como mantener reuniones periódicas con el profesorado, siempre que sea necesario.
Prevenir hechos delictivos cometidos por menores de edad y actuar ante ellos.
Colaborar en la resolución de conflictos privados con menores de edad involucrados en cualquier ámbito, siempre desde el contexto preventivo y del mantenimiento del orden público.
Vigilar y actuar ante el consumo y la tenencia de sustancias tóxicas ilegales en los alrededores y en las proximidades de los centros educativos y también en el interior de estos, cuando sean requeridos por sus responsables, así como evitar el tráfico de estas sustancias en estos espacios.
Colaborar con los centros educativos en la vigilancia y control del consumo de tabaco en sus instalaciones, así como en el resto de zonas frecuentadas por menores de edad, siempre que exista esta prohibición.
Vigilar y controlar el acceso de menores de edad en locales y establecimientos públicos y la venta y consumo de bebidas alcohólicas en cualquier espacio público donde exista esta prohibición.
Vigilar y actuar ante cualquier conducta que se considere de riesgo para los menores de edad.
Vigilar y actuar ante el acoso entre iguales y el uso ilícito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Realizar acciones y campañas preventivas, junto con los centros escolares, relacionadas con la educación vial, el uso eficiente y sostenible de las TIC y otras normativas de interés para los menores de edad.
Colaborar con los centros educativos en la aplicación de los manuales de autoprotección escolar.
Mejorar la seguridad vial en las zonas escolares y en las zonas frecuentadas por menores de edad, así como regular el tráfico en horario de mayor afluencia de estas mismas zonas.